成长记录
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曹守一博士解读

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《不二成长日记》,是快乐营教育跟众位家长分享家庭教育理念的一个平台。我们用形象的、有代表性的漫画故事,展现“不二”及家人的故事情节、情绪心理……

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一切写作问题,根本都在于孩子思维有卡点,要从根本上解决孩子作文问题,应当站在思维的高度。

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同九年,汝何秀——「大人物思维作文班」带给京泽大帅哥的蜕变。

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大人物思维作文班,帮孩子破除的不止写作障碍

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吸收、运化、释放,是一个完整的学习链条

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“感受”即对写作文的认识和态度,“感受力”则是同外部世界的连接深度。当这两个基础有了保证,写好作文就已经成功了一半。

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有美感,还要有“实感”

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这个案例,很!典!型!

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从“模仿”到“创作”,也许孩子只缺一个“谋篇布局”

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本期案例姓名:润润入班时间:四年级入班班次:2017年春季班孩子作文写不好,最头疼的是谁?肯定不是孩子,而是家长。...

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帮孩子解决作文“没东西可写”“找不到素材”的问题

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“我希望孩子除了学会写作,还能成为一个有文化底蕴的人。”

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要真正学会写作文,孩子需要的是系统的方案,从根源上解决无感的问题,构建正确的写作思维。大人物思维作文,给孩子“五大思维利器”,把写作变成简单、快乐的事情。

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这正是大人物思维作文班的“戏剧教学”形式,也正是孩子们喜欢来上课的一大原因。

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这天下午,大人物思维作文-北京首科大厦教学点正在热烈进行着秋季班的毕业典礼。小树上台分享了自己的结课作文《美丽的新西兰》。

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北京北苑教学点里,萱萱妈妈讲述她最大的感受,是现在不用再陪着孩子绞尽脑汁写作文了。过去辅导非常发愁,很多时候需要妈妈引导一句,孩子写一句。现在则很少辅导了,孩子自己就能把作文写得差不多。

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