漫画 | 游乐园都去了,周记你还还还还还不会写?

不二成长日记—写作思维养成记


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曹守一博士解读

   

   在日常生活中,很多孩子也会像漫画中的不二一样苦恼:写作文没有素材,冥思苦想不知道该写什么;搜肠刮肚,把能写的都写完了,但是作文的篇幅依旧很短……家长也很发愁,孩子写作文无从下手,就像不二妈妈一样,都已经带孩子出去找素材了,见了美景,吃了美食,玩得也很开心,但孩子还是没有素材,没有感受,写不出来。

   孩子写作文不会找素材、有了素材把握不了细节,写的空洞不生动,究其根本原因是孩子没有打开他的【五感思维】。


   那么什么是五感思维呢?


   五感思维,就是充分打开孩子眼耳鼻舌身这五大感官系统,让孩子敏锐地接收外在信息,加强与身边事物甚至是宇宙万物的连接,从而使灵感源源不断,写作内容自然也丰富多彩。



   举个例子来说,比如老师留了一篇作文,写身边的小动物。有的孩子其实家里就养了小猫、小狗,其实跟小动物接触的非常紧密。

  那孩子怎么写呢?可以不仅只罗列小动物的几个身体部位,眼睛、头、身体,等等,还可以充分运用“耳识”,打开我们耳朵的通道,去描写小动物的叫声。再或者去运用“身识”,调动身体感官,描写触摸小动物的时候身体的感受。如果孩子在写作时充分调动五大感官系统,运用眼耳鼻舌身去和外界做连接,那可写的东西其实是非常多的,孩子写出来的内容一下子就丰富起来了。


   在日常生活中,家长也完全可以运用五感思维和孩子互动,帮助孩子打开五感的思维通道,让孩子在写作上有更好的提升。

   比如周末孩子和小伙伴一起去游泳,刚下水的时候身体有什么样的感觉,在水中呆了会儿又是什么感受,或者今天教练有没有教些新的技能,孩子又做了哪些训练呢?孩子对于今天的训练又有什么样的感受,孩子心里有没有生发出新的属于他自己的想法。


   这样的例子在日常生活中非常多,家长都可以通过这样的小事情去引导、帮助孩子有更好的输出,帮助孩子不断运用思维工具打开思维通道,构建思维框架。


   五感思维不仅仅可以帮助孩子更好的写作,在日常生活中多运用五感思维,可以帮助孩子建立起更多与世界连接的桥梁。在孩子成长认识世界的过程中,不再是单调的发现,而是可以去探索、去感受,从各个角度、多种途径运用不同的方式的接触新鲜事物。让孩子眼中的美好,更加生动,更加立体。



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