喜讯 | 大人物思维学院荣获“2018年度品牌影响力教育连锁机构”

近日,新浪2018中国教育盛典“融”为主题,于北京盛大开幕。


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盛典聚集了国内外权威教育专家、学校代表、教育投资人,共同探讨教育融合创新之道,揭晓并表彰了2018年全国优秀教育机构和个人。


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大人物思维学院,以对教育行业的特殊贡献,荣获“2018年度品牌影响力教育连锁机构”。


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盛典上,大人物思维学院创始人曹辉博士接受了新浪教育专访。


访谈中,曹博士从思维层面解读“大语文”,给出了新的教育教学观;介绍了大人物思维学院的教育理念和教学范畴,还分享“大人物思维”品牌课程的优势与发展规划。

大语文时代

随着国家中小学教育改革的推行,中国的K12教育进入“大语文时代


“大语文”,一是“大”在学习范畴宽泛;二是“大”在除作文、阅读、演说这些“语言构建与运用”之外,新课标对孩子们的思维、审美以及文化素养等方面,都提出了很高的要求。

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那究竟怎么教?

语文学习有没有“捷径”?

有没有简单好用的方法,既能减少孩子的学习压力,又能让教学效果显著提升?


其实,语文的核心是思维。学思维,就是最便捷高效的办法。


大人物思维学院看似在教作文、教阅读,实际上我们是以“大语文”为载体,教给孩子一套思维体系——“大人物思维”。


大人物思维

为什么把这套思维叫“大人物思维”?


它不是普通的思维,而是高端的、根本性的、一以贯之的,是“大人物”才有的思维,或者说学会了这套思维,就有了“大人物”的智慧。

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这套思维来自于中国东方智慧,来自于中华民族的“母思维”(思维之源)——“阴阳”、“三才”、“五行”这些思想,具有自己的品位。


我们以这些思想、这个“母思维”作为“大人物思维”的来源,去激活中国孩子的文化基因,这是我们课程得天独厚的地方。


个性&品质

2018年,是中国教育“求新求变”的一年。如何确保教育教学产品的个性和品质,是每个教育机构都会思考的问题。


我个人认为核心要素有三。

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第一个是使命感。就是说,我们办教育,究竟是想做什么,我们能为社会承担怎样的责任。


至于我们大人物思维学院的使命,粗浅地说是:让孩子们少上课外班,不上课外班。


可能有人会问:“大人物思维作文本身就是个课外班,你们又说想让孩子不上课外班,是不是自相矛盾?”


但是前面说到了,我们办的不是学科课外班,我们做的是中小学思维培训,属于素质教育领域。


我们试图通过思维训练,来提高孩子各方面的能力,尤其是语文学习的能力。


因为语文的核心是思维。有了这套思维之后,就能解决孩子很多在语文,甚至其他学科上的问题,让孩子的学习能力大大提高


这样,孩子就可以少上,甚至不上很多课外班了。

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更重要的是,孩子掌握这套思维之后,他能更系统、更深刻地认知中华文化;带着这套思维去学习文化课程、体验生活、参与实践,进而形成更加健全、更加高级的审美意识


真正的语文核心素养也就在于这些方面。


所以说,一个机构要有使命感,这个使命对了,后面的事情就做对了。

第二个是要有技术基因。一个产品、一门课程,它的技术基因是什么,跟这个产品、课程能走多远,跟这个机构能走多远,都是密切相关的。


大人物思维系列课的基因,是来自老祖宗的智慧,是东方智慧里的“元智慧”、“母思维”,这就注定了它是生生不息的。


各K12教育机构当中,知识类的课程很多,但是教思维的很少,教“母思维”——这种根本性思维的几乎找不到。目前就我们大人物思维学院是这样做的。



第三,对于连锁机构而言,标准化的复制能力非常关键。这方面我们也做了很多工作。在北京、天津、太原等地,我们已经投入运营的各大加盟合作校,反响都不错。


2019新征程

2019年,我们的确有一些宏伟蓝图。

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“新高考改革”就是很大的机遇。现在,语文成了最受中小学生重视的学科,校内、校外都掀起了语文学习热潮。


而“大语文”系列,正是大人物思维学院的课程载体。所以说,大人物思维”的机会来了。


2019年,我们会把“大人物思维”系列课程推向更广泛的区域,包括从校外推向校内,与学校进行课程植入的合作等等。


这是大人物思维学院2019年的规划。


十年磨砺,厚积薄发

大人物思维学院,中国思维教育领军者

大人物思维

是最根本的系统性思维,是最需要掌握的创新思维。


大人物思维系列课程

不是学科培训项目,而是思维培训项目。学生学的是思维,然后将这套思维迁移使用在日常学习中,形成作文思维、阅读思维、演说思维等,不断实现知识能力自生发。


大人物思维教研、教师团队

不是作文老师,也不是语文老师,而是思维教练。帮助学生把思维工具运用在学习和生活中,获得高效解决问题的能力。


联系电话:400-808-1513
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