2019教育大变动,孩子的哪些能力应该着重培养?

最新教育改革已于2018年正式实施。据说,此次改革前后整整酝酿4年,历经10多轮讨论才最终确定。自幼升小到高考,从形式到内容,涉及范围广、变化幅度大,各种学习攻略随之“井喷”,一时间令人无所适从。

多数家长对教改比较关注,但对改革的具体内容和方向,以及对孩子的实质影响却不是很清楚。下面,我们针对小学阶段的改革要点逐一捋清思路,就如何应对教改趋势支招实操方案。

教改带给每个孩子的重大挑战


考查内容、选拔模式,直接代表着当下教育教学的培养目标,也预示着未来社会对人才的基本需求,与每一个孩子的学习发展密切相关。清晰以下两点,就能把握此次教改的关键。

1. 所有科目都将考验语文水平

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改变中国高考几十年来文理分科带来的偏科、知识面狭窄、过早抑制学生可塑性等弊端,更大地鼓励每个学生增加各学科知识的宽度、广度,而不仅仅是深度。

最大限度地提升全体学生的广泛阅读水平,让每个学生在12年的基础教育中逐步建立感兴趣的学科方向。同时,高质量的阅读需要高水平的语文学习,语文学得好不好,将直接影响其他学科知识的吸收与考试发挥。

2. 素质教育全面开启

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中国今后的高考、中考将改变旧有选拔模式。2017年先行试点新高考的浙江省,为每个学生提供的可填报专业多达80个。从2020年开始,北京及其他地区也将正式执行新模式,旨在充分挖掘出每个考生真正的兴趣特长。

素质教育全面开启,继续“像机器一样学习”越来越无法适应未来的选拔标准,真正的人才不再“唯分数论”,充分发挥主观能动性和创造力才是制胜关键。

而兴趣爱好的激发,通常不是“教”出来的,更不是逼出来的,它往往在“玩”中发生,在好奇心的驱使下“玩”出花样和水平,而后成为一技之长。因此,要帮孩子找到发自内心的热爱,从小为ta提供高质量的“玩学”体验十分重要。

思维——孩子最重要的软实力


语文为王+素质教育,两个领域本身已经十分庞杂,还得兼顾其他学习任务……这样“多管齐下”,孩子如何吃得消?回到实操层面,孩子时间有限、精力有限,怎样才能“玩转”学习?

知识的储备没尽头,能力的提升无终点,但一切学习活动都离不开“吸收-运化-释放”这个内在规律。

从获取外界信息,到连接内心激发情感,再到理性分析总结,乃至整合、加工、再创造,它们拥有一套共同的“操作系统”——「思维体系」。

处理信息、创作实践的过程,正如各种软件运行。功能是否强大、流畅度如何、用户体验几颗星,都极大地取决于操作系统的优劣。所以说建立优质的思维体系,应该是孩子开展学习活动的基础。比如:

1.五感思维好的孩子,观察事物更加全面,看、听、闻、尝、触,能在任意一种体验中轻松捕捉细节之美。

2.通意思维强,就有丰富的情感和想象力,善于将看似不同的事物联系到一起,拥有精彩纷呈的内心世界。

3.明理思维,让孩子在分析问题、理解概念的时候能够“透过现象看本质”,梳理思路更加清晰有条理。

4.具备悟道思维,则擅长在学习、考试中抓关键,从阅读、经历中求真理,通透明白,不为表象所迷惑。

5.元一思维,教人以发展的眼光看问题,站在全局高度待人处事,能够恰当把握分寸,做事有始有终。

从某种意义上说,孩子日复一日地学知识、练琴棋书画,核心目标之一就是建立系统化的思维。只是这个过程“如逆水行舟,不进则退”,效率不高而压迫感强,很容易让孩子掉队。

如果换一种方式,“倒过来学”呢?先把思维体系建设好,再在这个“操作系统”下学知识、练能力,会否轻松顺畅,越学越有成就感呢?

学无止境,但好的开头等于成功的一半——思维,就是孩子最重要的起点,是让人受益一生软实力。在大人物思维的课堂,已经有太多学生印证、太多家长见证这一点。

所有孩子需要从小培养的几项硬实力


以系统思维指导学习实践,对5-14岁孩子来说:

学什么,于成长发展具有深远意义和影响?

怎么学,能够带来立竿见影的改变与提升?

跟谁学,容易收获好感受学得开心又高效?

2019年,大人物思维培训学校开设了一系列课程,以“大人物思维”系统为主要教学内容,学以致用提升能力,帮助更多孩子实现思维觉醒,促进学习觉醒,助力生命觉醒。

以玩学不二的戏剧教学法展开“穿越”之旅,以大语文系列为课程载体,以传统文化为课程背景,真正落实素质教育,让学习变得轻松快乐。

1. 大人物思维启蒙

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6-8岁孩子特别开设,针对性培养规则意识、社交能力、思维能力,为孩子顺利适应校园集体生活打好基础,进入良性运转的轨道。

制定个性化的培养方案,因材施教帮孩子扬长补短;结合周到的落地服务系统,把控每个孩子的学习节奏和训练效果,让家长放心、省心。

2.大人物思维演说

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小学阶段,是培养孩子演说才能的最佳时机。大人物思维演说凭借巧妙的课堂机制,带领孩子顺利突破舒适区,发现表达的乐趣,变得爱说、敢说。

传授一套思维系统,用“231”的思维方法指导说话之道,让孩子能够会说、说得清。

展开多种情景模拟训练,锻炼孩子在不同场合下快速反应、巧妙应对(巧说)的能力。

3.大人物思维阅读

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把优秀古代文学作品的精彩情境搬进课堂,以“走完一个故事”的形式,带孩子领略传统经典的魅力,生发浓厚阅读兴趣。

灵活运用思维工具,展开多种题材的阅读练习,做到阅读有方法,理解无障碍;掌握一套根本、完整的思维系统,培养“举一纲而万目张,解一卷而众篇明”的高效阅读能力。

4.大人物思维作文

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以《西游记》、《三国演义》等经典故事为课程背景,在“穿越之旅”中培养写作好感受,用“大人物思维”系统提升孩子捕捉、连接、提炼与整合信息的能力,真正从心出发,用心说话,打好作文基础。

紧密结合语文课程及日常作文练习,针对性解决各类题材/体裁的写作难卡点,让孩子自如应对,一气呵成。

5.鬼谷思维学院

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“36计”为课程背景,通过“情景再现”带领孩子了解相关历史故事,激发探究欲。

玩中学、学中玩建立系统化的思维模式,通过参与活动、组织活动、策划活动,形成勤动脑、善合作的意识与能力。

结合持续的落地打卡,助力孩子打造家庭、学校、朋友圈的正向能量场,在生活实践中成为“小小大人物”。

2019

祝愿所有孩子练好思维学习进步玩出水平

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