家庭教育立法——有规矩,更要有方法

发表时间:2019-04-01 09:28作者:孙小空来源:大人物思维微信公众号网址:https://mp.weixin.qq.com/s/eYYuyVR2G_COIQObKlesBQ


2019全国两会期间,不少代表委员为家庭教育发声:有人建议加快家庭教育立法,有人建议立法明确家校责任,还有人提出通过立法进一步推进家庭教育规范化发展……

其实早在2016年5月,重庆市就通过了我国内地第一部家庭教育地方性法规。后来,贵州、山西、江西、江苏等地也陆续出台了相应的正、负面清单。家庭教育立法的星星之火,已成燎原之势。


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遍观中国的家庭教育现状,我们会发现很多现象级问题。

1. “丧偶式育儿”/“诈尸式育儿”。母亲一力承担孩子教育,父亲当甩手掌柜偶尔乱指挥,结果是孩子的思维个性难以全面发展,逐渐表现出学习偏科、意志薄弱、社交障碍等问题。

2. 留守儿童与隔代教育。父母在外就业,对孩子的教育和关心非常有限,家庭教育严重缺失。孩子从小缺乏必要的身心滋养,极易导致性格缺陷乃至青少年犯罪。

3. 不注重方式方法,没有一以贯之的教育原则。教育理念和方式具有双重甚至多重标准,家庭能量场十分拧巴,无法帮孩子培养良好的规则意识和个人习惯。

4. 只看成绩,忽略心灵成长。家长对家庭教育的理解局限于学习考试,漠视精神人格的培养。以致孩子始终缺乏正确的自我定位,渐渐患上“空心病”。

5. 习惯性攀比,乱找“榜样”。很多家长爱把“你看人家谁谁谁……”挂在嘴边,本想让孩子见贤思齐,却常常把激励变成打压,导致孩子不自信、不快乐,自我评价很低。

……


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随着家庭教育立法推行,父母对孩子教育或许会投入更多注意力,规避一些危害性的教育方式。但这远远不够。

教育是一个生命对另一个生命的影响。立法能起到督促作用,但教育的作用十分有限;老师教书育人,但不是与孩子连接最深的那一个——家庭教育的责任,终究不能推给学校和社会,必须由家长来完成。

因此,家庭教育的起点应该是家长的觉醒。家长清楚并尊重孩子的天性,才能让孩子健康快乐地成长;对自己的模式有足够的觉知,才能避免在家庭教育中踩雷;不断提升自己的境界,才有足够的智慧和能量带动孩子成长。

而孩子的成长之路没法回头,摸着石头过河绝非上策。想做靠谱的好爸妈,怀揣“持证上岗”的专业精神进行系统学习非常必要。这,是最保险且最有远见的方法。


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我们看到,重视家庭教育的家长现已不在少数,但落实到怎么学、跟谁学的问题,大都还是很迷茫。遇到家庭教育困惑,家长们通常会到处“取经”,但在实践中往往会发现,再好的方法技巧,到了自己家便没那么灵。

怎样才能拥有养孩子的智慧?唯有建立系统有效的教育思维模式。这与盲目借鉴“虎妈猫爸”的育儿经验,存在着“道”与“术”的本质差别。

真正“上道”的家长,会从实际出发找到根本问题的根本原因,而后对症下药,漂亮解决,这样在一次次的成功经验中,生发出适合自己孩子的教育方法,打造轻松、和谐,充满爱的正能量场,让家庭教育在正确轨道上运转得越来越好。


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有了系统的教育思维,家庭教育绝不再是一种的负担,它会让亲子一起得到生命的滋养。孩子能带着“玩学不二”的意趣成长,养成健康而富有活力的身心性;家长则以“借人修己”的智慧不断成就自己,收获极大的幸福与满足。

“养孩子的思维模式”究竟从哪儿来?答案是东方智慧

回溯历史我们会看到,古人教学、养孩子,从来都是重智慧不重知识,诸子百家无一不是遵守这个教学原则。所以中国古代思想、教育、科技、军事等各种领域的“大人物”层出不穷。

如今,被“西化热”冲昏头,在各式“舶来品”中无从下手的我们,面对家庭教育难题时何不回到根上,去向老祖宗探求?万事万物的演化规律、各种问题的解决方案,古人早已备好“锦囊”,待我们随时探取和使用。


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回到中华文化寻找东方智慧,首先让自己成为智慧家长,再去活用各种教育思想的“道法术器”,把孩子培养成为快乐而充满智慧的人。否则,看再多的育儿书,学再多的“术”、“器”,也只是背“道”而驰,渐行渐远。

所幸,以东方智慧为本的家庭教育之路并不需要从头探索。要想不走弯路直接“上道”,大可向专业机构借力。

早在2008年,曹辉博士就携“六力教育研究院”的专家团队,从东方智慧中提炼出一套思维密码——“23541”思维模型,创立了根本而完整的家庭教育系统。并于十多年间,带领千千万万家庭步入了良性运转的轨道。


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(家长用“23541”梳理家庭教育困惑)


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(孩子用“23541”梳理各种学习问题 )


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(亲子用“23541”共同增加生活乐趣 )


23541”,五个数字十分简单,却有着无限的妙用。越来越多的家长在用它梳理家庭教育困惑,越来越多的孩子在用它梳理各种学习问题,越来越多的亲子在用它创造深层次的生活乐趣……

一种智慧,一套思维,无尽奥妙,无穷魔力

此即“育子之道”

也值得拥有


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